肖文之间没有开始交往，他们也并没有什么一对一的要求，他们之间的关系并不稳定，只要一方退出，这个“游戏”自然而然就结束了。
    而他们之所以会开始这个关系，也是因为姜瑾误以为他们之后一定会交往，如此看来，肖文曾经因为某些原因想离开自己一次，那未来说不定会再想离开第二次。
    姜瑾是一个追求平稳的人，她不想再在肖文身上浪费时间了，虽然已经投入了一些感情，但最稳妥的还是及时止损。
    她是想谈恋爱，但是对象不一定非得是肖文。
    “松手。”姜瑾目光平静地看着男生，“一会儿我们班上体育课，有人进来拿东西。”
    姜瑾话音刚落，外面就响起了说话的声音，肖文慌忙捡起衣服开始穿，姜瑾直接转身离开了仓库。
    这天下午第一节是体育课，肖文做着准备活动，目光却频频投向女生的方向。
    十五岁的男生思考方式非常直接，他觉得姜瑾一定是生气了，在闹别扭，男生同时还非常乐观，他认为只要自己道歉了，再努力表现出足够的诚意，姜瑾一定会原谅自己的。
    可以说是非常符合他受到的“知错就改”的教育了。
    跑步的时候，他偷偷换了位置到姜瑾身后，小声地唤道：“姜瑾，姜瑾。”
    女生的跑步姿势没有变化，似乎没有听见。
    “姜瑾，姜瑾。”肖文锲而不舍地叫着。
    过了一会儿，他终于意识到姜瑾是故意的，便加快脚步，和姜瑾并肩，一边跑一边说：“对不起，我喜欢你，我不该给张俪君情书的。”
    姜瑾置若罔闻地跑着，甚至还加快了速度。
    没有得到回应的肖文有些烦躁，有些忐忑，他跑到姜瑾前面，想让她停下来，结果一不小心挡住了姜瑾的脚，姜瑾一个不稳脸朝下便扑到了地上。
    “老师！肖文把姜瑾绊倒了！”有人立马叫起来。
    肖文想去扶，但是姜瑾摆摆手拒绝了，肖文只能看着姜瑾面无表情地爬起来，手足无措地问她：“对不起我不是故意的，你没事吧？”
    姜瑾只是膝盖摔破点皮，见有其它同学围过来关心，便回答：“没事。”
    这还是中午之后姜瑾第一次回答肖文，肖文立马高兴起来：“我帮你去医务室拿药水！”
    姜瑾肯搭理他了，这是个好兆头。
    但是肖文很快就发现事情并没有向他期望的方向发展。
    姜瑾依然愿意跟他说话，没有避开他，收作业也是照收不误，但是以前天天摸摸抱抱的“性骚扰”没有了，这种相处模式有些熟悉。
    这简直就像他们之前做普通同学一样，肖文愤愤地想。
    他在课上朝姜瑾投去目光，心里又开始烦躁起来，这个姜瑾，表现得就像是他们什么关系也没有一样，也太能装了吧，明明那么变态……
    他收回目光，双腿在课桌下互相磨蹭，那里被剃掉的毛又开始长出来了，好痒。
    非常痒。
    好想挠。
    姜瑾这个变态。
    他不敢明目张胆地把手伸进去，只能偷偷隔着裤子用力按一按，布料的摩擦一瞬间缓解了痒意，但下一秒又开始挠心抓肺地痒起来。
    “肖文。”
    讲台上的老师点了他的名字，让他专心听课，不要像猴子一样在座位上动来动去。
    同学们笑起来，四周的目光落到他身上，肖文看到姜瑾也转过头来看自己，那普通的一瞥在肖文眼中显得格外意味深长。
    那股痒意立马钻进了他的心里，他垂着头，放在裤子上的手渐渐被顶了起来。
    作品 我暗恋的人不可能那么变态  16好啊，你来操
    某天早晨上课前。
    肖文整个人向后一靠，倚在椅子上，脸上挂着十分光棍的表情：“不交。”
    姜瑾捧着一摞收上来的作业，尽量耐心地提醒他：“交不上的就等于没写。”
    肖文觉得姜瑾好久没有搭理自己了，怀着一种想引她多说话的想法，嚣张道：“小爷不交。”
    “好吧。”姜瑾并没有多管他，抱着本子直接去问别人要作业了。
    留下肖文气愤地将作业摔在了桌上。
    肖文想要引起姜瑾的注意，然而并没有多少成效。
    他故意走路的时候堵在姜瑾前面，姜瑾一声“借过”就绕开他走了；他故意撞歪姜瑾的桌子，姜瑾也只是轻轻巧巧地把桌子复位，没有多理他。
    面对肖文的种种挑衅，姜瑾的冷淡表现犹如让他一拳打到了棉花上，使不出力。
    肖文挫败而归，他反思了一下，觉得这是因为自己的行为太过幼稚，喜欢你就使劲作你——这是现在小学生都不屑用的。
    他沮丧了一会，又振作起来，决定转变策略——放低姿态，投其所好，然而
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