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作品:《将就

    梁琦韵后来不止一次地怀念起这种,单纯简单地只为读书,身旁还有她爱的少年的日子。
    到了六月,更多的选择和愁绪却是接憧而至。
    刘涛在班会上说,“这学期结束后同学们选了文理科,年级也会重新根据成绩排名分班。现在距离最后提交分科意愿书还有半个月,我希望大家能够考虑清楚。”
    “分科不是单纯地根据优势科目来选择,而是要考虑到未来想读的专业甚至是就业,我也会在家长群上说清楚的。你们和父母多商量下,有什么疑惑和不解的,欢迎随时来找我探讨。”
    这几乎是个无可避免的话题。
    刘涛所说的是句句在理。
    L中素来是出了名的重理轻文,而这一年仍旧有很多家长连带着同学都奉行着“学好数理化,走遍天下也不怕”的硬道理。
    在高一一班这个重点班,其实纠结的事情会更小,多数同学都会毫不犹豫地选择理科。
    一来这是他们多数人的优势科目;
    二来是很多学生都默认的,理科未来的就业方向会比文科广;
    三来是以L中的往年的数据,理科重点班考上985的概率基本上能够达到百分百,清北的也能站到二成,可文科班重点班考上985的却是凤毛麟角。
    但梁琦韵却是真的在纠结着。
    唐棣正在附近招呼着,他先是问了同桌黄希芸,“哎,你是选理科的吧?”
    “那当然,我政治那么差,死都不去受苦的。”黄希芸几乎是没有犹疑地就点头应了。
    “那咱应该还是一个班。”唐棣笑嘻嘻地应道,每年分文理科,重点班的人员几乎都是保持不变的。
    他回头笑着说道,“我和明铮肯定也是选理科的。”
    周明铮坐在一旁,含笑点头,算是默认。
    唐棣又是习惯性地再问梁琦韵,“梁琦韵,你应该也是选理科吧?”虽是问话,却是肯定的语气。
    却没想到梁琦韵笑得有点勉强,只听她说,“我其实是想选文科的。”
    选文还是选理,其实这件事在中考结束后的那个暑假,她偶然也和父母聊起过这个话题。
    梁琦韵很喜欢和文字打交道,她的文科科目都不错,不拘于只是背书,而是能够真正地去理解其中的知识点。
    上了高一将近一学年,单论文科排名,那是周明铮也比不上的。
    文科就业窄倒是不在她的考虑范围内。
    相反的是,一开始她和爸妈都觉得选文科好,是因为文科就业对身体要求比较低,以后和文字打交道更适合她。
    不像理工科,很多对身体素质要求挺高的。
    这是她们家一开始就认定的选择,梁琦韵也是真的喜欢文科。
    可谁也想不到,她会在高一这短短一年里,喜欢上一个如风的少年。
    如果他注定要选理科,而她最后选了文科,以后俩人可能就是不同班,甚至是不同楼层,连见面都难了。
    可她真的要改变早就已经做好的选择吗?
    梁琦韵想不准,纠结着。
    这是她头次遇上关乎情感和理智的抉择,独属于她一个人的。
    无法说与他人听。
    她原本想选文科的话一出,唐棣的笑容僵住。
    他像是想不通,在重点班里成绩上等的梁琦韵会这么想不开要选文科。
    黄希芸也是难得地不说话,她是唯一一个多少能够猜到梁琦韵心思的人。
    也知道她如果事先已经做好选择,此时又是在为什么而纠结。
    却没想到打破这寂静氛围的是周明铮。
    少年坐着还是如一开始那般闲适,颇有几分古人闲庭信步的姿态。
    他就那么坐在座位上,修长的手指圈着笔转悠着,说出来的话铿锵有力,像是给予生平最大的肯定。
    他眉眼蕴着笑意,点头说道,“你其实挺适合学文科的,选文科挺好!”
    这话是肺腑之言。
    周明铮是真觉得挺好的。
    第27章
    其实后来梁琦韵想过,如果那天周明铮说得是“其实你学理科也挺好的”,她可能真的会放弃早已选好的选择,转而选理科,依旧留在这个班里。
    继续和他一个班。
    能和爱慕的少年同窗三年。
    光是想想,就已经有股难言的幸福感浮跃上心头,泛着甜。
    可当时周明铮说的是“其实你学文科也挺好的。”
    或许是这句话给了她退缩的理由,又或许是少年从来没有给过她希望去追逐光。
    梁琦韵想了好几个夜晚,更是和爸妈重新探讨过。
    他们全都坚决地认为,“韵韵,我们选文科是最合适不过的了。你本来文科就好,学起来也不累,以后找工作什么的对身体都好。再说了,这不也是你真正喜欢的吗?”
    交分科表的那天早上,阳光猛烈地不像话,自地面向上涌着热意。
    人光是坐着不动,汗都自顾自地往下流。
    梁琦韵看着手中的分科意愿表。
    上头清晰地写着:
    姓名:梁琦韵;
    选科:文;
    家长签名:梁康城。
    她叹了口气,只能安慰自己。
    就算是日后文理分科,她和周明铮不同班不同楼层,但总还是在一个学校。
    等两年后的高考,他们也还能考同一所大学。
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